Ιδρυματικό Αποθετήριο [SANDBOX]
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN  |  EL

Αναζήτηση

Πλοήγηση

Ο Χώρος μου

Στρατηγικές για την ποιότητα στην ανώτερη εκπαίδευση

Saklis Charalampos

Απλή Εγγραφή


URIhttp://purl.tuc.gr/dl/dias/6ADCCD2F-A1B3-499F-AED3-E783FE5AE979-
Αναγνωριστικόhttps://doi.org/10.26233/heallink.tuc.99791-
Γλώσσαen-
Μέγεθος1.9 megabytesen
Μέγεθος64 pagesen
ΤίτλοςStrategies for quality in higher educationen
ΤίτλοςΣτρατηγικές για την ποιότητα στην ανώτερη εκπαίδευσηel
ΔημιουργόςSaklis Charalamposen
ΔημιουργόςΣακλης Χαραλαμποςel
Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής]Krasadaki-Mitsotaki Evangeliaen
Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής]Κρασαδακη-Μητσοτακη Ευαγγελιαel
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής]Zopounidis Konstantinosen
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής]Ζοπουνιδης Κωνσταντινοςel
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής]Tsafarakis Steliosen
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής]Τσαφαρακης Στελιοςel
ΕκδότηςTechnical Univercity of Creteen
ΕκδότηςΠολυτεχνείο Κρήτηςel
Ακαδημαϊκή ΜονάδαTechnical University of Crete::School of Production Engineering and Managementen
Ακαδημαϊκή ΜονάδαΠολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησηςel
ΠερίληψηThe thesis investigates the multifaceted concept of quality in higher education at both international and national levels, considering the emphasis on upholding and implementing quality standards and accrediting undergraduate and postgraduate programs. The objective of the thesis is to explore the concept of quality and its correlation with curricula, teaching effectiveness, research, student services, and infrastructure. Additionally, this study aims to compare global practices with local approaches and highlight evaluation techniques. The thesis is structured into four sections: defining quality in education systems and subsystems, quality strategies and practices in higher education, and their comparative analysis. The study concludes with a discussion and recommendations. en
ΠερίληψηΗ διατριβή διερευνά την πολύπλευρη έννοια της ποιότητας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση τόσο σε διεθνές όσο και σε εθνικό επίπεδο, λαμβάνοντας υπόψη την έμφαση στην τήρηση και εφαρμογή προτύπων ποιότητας και τη διαπίστευση προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων. Στόχος της διατριβής είναι να διερευνήσει την έννοια της ποιότητας και τη συσχέτισή της με τα προγράμματα σπουδών, την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας, την έρευνα, τις υπηρεσίες φοιτητών και τις υποδομές. Επιπλέον, αυτή η μελέτη στοχεύει να συγκρίνει τις παγκόσμιες πρακτικές με τις τοπικές προσεγγίσεις και να αναδείξει τεχνικές αξιολόγησης. Η διατριβή διαρθρώνεται σε τέσσερις ενότητες: ορισμός της ποιότητας σε εκπαιδευτικά συστήματα και υποσυστήματα, στρατηγικές και πρακτικές ποιότητας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και στη συγκριτική ανάλυσή τους. Η μελέτη ολοκληρώνεται με συζήτηση και συστάσεις.el
ΤύποςΜεταπτυχιακή Διατριβήel
ΤύποςMaster Thesisen
Άδεια Χρήσηςhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
Ημερομηνία2024-06-04-
Ημερομηνία Δημοσίευσης2024-
Θεματική ΚατηγορίαQuality in higher educationen
Θεματική ΚατηγορίαStrategies and quality systemsen
Θεματική ΚατηγορίαEvaluation of educational systemsen
Θεματική ΚατηγορίαQuality standards en
Βιβλιογραφική ΑναφοράCharalampos Saklis, "Strategies for quality in higher education", Master Thesis, School of Production Engineering and Management, Technical University of Crete, Chania, Greece, 2024en
Βιβλιογραφική ΑναφοράΧαράλαμπος Σακλής, "Στρατηγικές για την ποιότητα στην ανώτερη εκπαίδευση", Μεταπτυχιακή Διατριβή, Σχολή Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2024el

Διαθέσιμα αρχεία

Υπηρεσίες

Στατιστικά