Ιδρυματικό Αποθετήριο [SANDBOX]
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN  |  EL

Αναζήτηση

Πλοήγηση

Ο Χώρος μου

Συναρμογές φυσικού και ανθρωπογενούς τοπίου. Επανασχεδιασμός εκπαιδευτικής μονάδας με βιοκλιματική συμπεριφορά στο παραδείσι της Ρόδου

Skabili Despoina

Απλή Εγγραφή

URIhttp://purl.tuc.gr/dl/dias/CAED4A94-F500-4C19-91DF-6E4CDBA0DA50-
Αναγνωριστικόhttps://doi.org/10.26233/heallink.tuc.92611-
Γλώσσαel-
Μέγεθος11 megabytesen
ΤίτλοςΣυναρμογές φυσικού και ανθρωπογενούς τοπίου. Επανασχεδιασμός εκπαιδευτικής μονάδας με βιοκλιματική συμπεριφορά στο παραδείσι της Ρόδου el
ΤίτλοςNatural and anthropogenic landscape matching. Redesigning of an educational unit with bioclimatic behaviour in paradisi of Rhodes en
ΔημιουργόςSkabili Despoinaen
ΔημιουργόςΣκαμπιλη Δεσποιναel
Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής]Vazakas Alexandrosen
Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής]Βαζακας Αλεξανδροςel
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής]Karagianni Annaen
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής]Καραγιαννη Ανναel
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής]Mandalaki Mariaen
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής]Μανδαλακη Μαριαel
ΕκδότηςΠολυτεχνείο Κρήτηςel
ΕκδότηςTechnical University of Creteen
Ακαδημαϊκή ΜονάδαTechnical University of Crete::School of Architectureen
Ακαδημαϊκή ΜονάδαΠολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικώνel
ΠεριγραφήΔιπλωματική εργασία που υποβλήθηκε στην σχολή ΑΡΜΗΧ του Πολ. Κρήτης για την πλήρωση των προϋποθέσεων λήψης πτυχίουel
ΠερίληψηΗ εν λόγω διπλωματική εργασία αφορά τον επανασχεδιασμό ενός δημοτικού σχολείου και νηπιαγωγείου με τον χαρακτήρα ενός πολυλειτουργικού κέντρου που θα στεγάζει και δραστηριότητες εκτός του πλαισίου της σχολικής εκπαίδευσης, οι οποίες απευθύνονται και στην ευρύτερη κοινότητα. Το σχολικό συγκρότημα οργανώνεται στους πρόποδες του βουνού, στο νοητό όριο μεταξύ του οικισμού και του φυσικού τοπίου, προσπαθώντας να συμπληρώσει το ανάγλυφο δημιουργώντας μεταξύ των σχολικών τάξεων εσωτερικές αυλές που θα αποτελέσουν τόπους συνάθροισης των μικρών χρηστών. Η μελέτη του σχολικού συγκροτήματος αποσκοπεί στον επαναπροσδιορισμό της σχέσης του παιδιού με το σχολικό περιβάλλον , τη φύση και την κοινωνική ζωή, με γνώμονα ένα εκπαιδευτικό μοντέλο που θα προσφέρει ένα οικείο προς τα παιδιά περιβάλλον με ποικίλα ερεθίσματα. Ένα από αυτά , σχετιζόμενο με την περιβαλλοντική εκπαίδευση , θα είναι και η βιοκλιματική συμπεριφορά του κτιρίου.el
ΠερίληψηThis architecture thesis is about the redesign of a primary school and a kindergarten into one multifunctional center, which will house activities in addition to the educational frame and which are also accessible for the wider community. The school complex is designed at the foot of the mountain, at the imaginable border between the residential area and the natural landscape, in an attempt to follow the topography by creating inner schoolyards in between the classrooms, as gathering areas for the kids. The purpose of this design is to redefine the children’s connection with the school environment, nature and social life based on an educational model that will provide them a familiar environment with a variety of stimuli. One of them, related to the environmental education, will be the bioclimatic behaviour of the building.en
ΤύποςΔιπλωματική Εργασίαel
ΤύποςDiploma Worken
Άδεια Χρήσηςhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
Ημερομηνία2022-07-11-
Ημερομηνία Δημοσίευσης2022-
Θεματική ΚατηγορίαΣχολική αρχιτεκτονική el
Βιβλιογραφική ΑναφοράΔέσποινα Σκαμπίλη, "Συναρμογές φυσικού και ανθρωπογενούς τοπίου. πανασχεδιασμός εκπαιδευτικής μονάδας με βιοκλιματική συμπεριφορά στο παραδείσι της Ρόδου", Διπλωματική Εργασία, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2022el
Βιβλιογραφική ΑναφοράDespoina Skabili, "Natural and anthropogenic landscape matching. Redesigning of an educational unit with bioclimatic behaviour in paradisi of Rhodes", Diploma Work, School of Architecture, Technical University of Crete, Chania, Greece, 2022en

Διαθέσιμα αρχεία

Υπηρεσίες

Στατιστικά

 

Copyright © DIAS 2013