Conversing with the continuities and discontinuities of the Cretan outskirts.Landscape interventions and establishment of an Education Center for promoting the traditional textile art in Tzivaras.
Το work with title Conversing with the continuities and discontinuities of the Cretan outskirts.Landscape interventions and establishment of an Education Center for promoting the traditional textile art in Tzivaras. by Lappa Dionysia-Styliani is licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International
Bibliographic Citation
Dionysia-Styliani Lappa, "Conversing with the continuities and discontinuities of the Cretan outskirts. Landscape interventions and establishment of an Education Center for promoting the traditional textile art in Tzivaras.", Diploma Work, School of Architecture, Technical University of Crete, Chania, Greece, 2020
https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.87111
Η παρούσα διπλωματική εργασία λαμβάνει χώρα στον οικισμό Τζιβαρά, ο οποίος βρίσκεται στον Αποκορώνα Χανίων, σε υψόμετρο 100- 120 μέτρα. Ο οικισμός διαμορφώνεται σύμφωνα με το φυσικό ανάγλυφο, με θέαση βόρεια προς τη θάλασσα ενώ νότια περικλείεται από τρείς λόφους, ένα φυσικό τείχος το οποίο συνθέτει την ευρύτερη αντιληπτική ενότητα του Τζιβαρά. Σκοπός της εργασίας είναι η αναζωογόνηση ενός οικισμού της κρητικής υπαίθρου μέσω της δημιουργίας δομών, οι οποίες θα λειτουργούν όλο το χρόνο. Αξιόλογα χαρακτηριστικά του οικιστικού πλέγματος αποτελούν η οχυρωματική διάταξη και η παρακείμενη αφετηρία μιας κυκλικής φυσιολατρικής διαδρομής. Το κύριο πρόβλημα που αντιμετωπίζει ο οικισμός σχετίζεται με την έλλειψη χρήσεων άρα και χρηστών. Επιπροσθέτως η τουριστική δραστηριότητα (οικοδόμηση εξοχικών κατοικιών (villas) περιφερειακά του οικισμού) συντελεί στην αλλοίωση τόσο της ταυτότητάς του όσο και του τοπίου. Με βασικό εργαλείο ανάλυσης την επιτόπια έρευνα, προτείνονται δύο παρεμβάσεις, μια τοπιακή και μια κτιριακή. Η τοπιακή επέμβαση επιχειρεί να επαναπροσδιορίσει τη σχέση οικισμού-μονοπατιού ενεργοποιώντας περιφερειακά σημεία του. Η δεύτερη επέμβαση αφορά τη δημιουργία ενός κτιρίου με στόχο τόσο τη προσέλκυση νέων χρηστών όσο και την ανάδειξη της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς και της ταυτότητας του τόπου. Η πρόταση συνδέει τις λειτουργίες του πολιτισμού και της εκπαίδευσης με τη ίδρυση μιας σχολής εκμάθησης της παραδοσιακής κρητικής τέχνης της δαντέλας (κοπανέλι).