![Ιδρυματικό Αποθετήριο [SANDBOX]](images/dias.logo.png "Ιδρυματικό Αποθετήριο [SANDBOX]"){kind=logo}
Ιδρυματικό Αποθετήριο [SANDBOX]
Πολυτεχνείο Κρήτης
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN
|
EL
| URI | http://purl.tuc.gr/dl/dias/EB4B0762-91C3-4F71-8C97-52203171C630 | - |
| Αναγνωριστικό | https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.80853 | - |
| Γλώσσα | el | - |
| Μέγεθος | 14 σελίδες | el |
| Τίτλος | Προσωρινή εγκατάσταση παιχνιδιού στην πλατεία Κατεχάκη: μια αφηγηματική προσέγγιση | el |
| Τίτλος | Temporary playing installation in Katechaki square: a narrative approach | en |
| Δημιουργός | Boutsi Maria | en |
| Δημιουργός | Μπουτση Μαρια | el |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Ouggrinis Konstantinos-Alketas | en |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Ουγγρινης Κωνσταντινος-Αλκετας | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Chatzisavva Dimitra | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Χατζησαββα Δημητρα | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Giannoudis Sokratis | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Γιαννουδης Σωκρατης | el |
| Εκδότης | Πολυτεχνείο Κρήτης | el |
| Εκδότης | Technical University of Crete | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Technical University of Crete::School of Architectural Engineering | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Πολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών | el |
| Περίληψη | Η διπλωματική εργασία αποτελεί μια δράση η οποία λειτουργεί σαν πολλαπλασιαστής, βάζοντας το παιδί σε μια θέση από την οποία θα παραλάβει ένα λιτό πλαίσιο (την κατασκευή-παιχνίδι) και θα την ενεργοποιήσει μέσω του παιχνιδιού (δραστηριότητά) του. Η δράση στην πλατεία Κατεχάκη λειτουργεί ως αστικός πυκνωτής για τα μικρά μέλη της κοινωνίας μας που, μέσα από την αφήγηση η οποία περιλαμβάνεται στο παιχνίδι τους, δίνουν ζωή στις κατασκευές. Οι κατασκευές παραλαμβάνονται ως ένα ανοιχτής μετάφρασης χωρικό αποτέλεσμα με εργαλείο τις αρχές της gestalt, ερμηνεύοντας γεωμετρικά σχήματα, σκιές, κενά αλλά και αντιθετικά δίπολα για ένα αποτέλεσμα παιχνιδιού. Οι πολλαπλές επιλογές σεναρίου πάνω στα δοσμένα πλαίσια αποτελούν μια γενικευμένη δομή παραμυθιού. Η δομή αυτή εμφανίζεται παντού, σε κάθε δράση του παιδιού κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού και εμφανίζει στους χρήστες της άπειρες δυνατότητες και εναλλακτικές ανά πάσα στιγμή, έχοντας πάντοτε την αφήγηση στο προσκήνιο. | el |
| Τύπος | Διπλωματική Εργασία | el |
| Τύπος | Diploma Work | en |
| Άδεια Χρήσης | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
| Ημερομηνία | 2019-02-11 | - |
| Ημερομηνία Δημοσίευσης | 2019 | - |
| Θεματική Κατηγορία | Narrative | en |
| Θεματική Κατηγορία | Αφήγηση | el |
| Θεματική Κατηγορία | Παιχνίδι | el |
| Θεματική Κατηγορία | Play | en |
| Θεματική Κατηγορία | Εγκατάσταση | el |
| Θεματική Κατηγορία | Space | en |
| Θεματική Κατηγορία | Χώρος | el |
| Θεματική Κατηγορία | Children play | en |
| Θεματική Κατηγορία | Eeventscape | en |
| Βιβλιογραφική Αναφορά | Μαρία Μπούτση, "Προσωρινή εγκατάσταση παιχνιδιού στην πλατεία Κατεχάκη: μια αφηγηματική προσέγγιση ", Διπλωματική Εργασία, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2019 | el |
| Βιβλιογραφική Αναφορά | Maria Boutsi, "Temporary playing installation in Katechaki square: a narrative approach ", Diploma Work, School of Architectural Engineering, Technical University of Crete, Chania, Greece, 2019 | en |
Copyright © DIAS 2013
