Ιδρυματικό Αποθετήριο [SANDBOX]
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN  |  EL

Αναζήτηση

Πλοήγηση

Ο Χώρος μου

Employing theatrical interactions and audience engagement to enable creative learning experiences in formal and informal learning: enriching social and community theatre practices with digital technologies

Moumoutzis Nektarios, Gioldasis Nektarios, Anestis Georgios, Stylianakis Georgios, Christodoulakis Stavros, Christoulakis Marios

Απλή Εγγραφή

URIhttp://purl.tuc.gr/dl/dias/A2FB89BF-0679-4BA3-9A6F-C6158D274D74-
Αναγνωριστικόhttps://doi.org/10.1007/978-3-319-75175-7_16-
Αναγνωριστικόhttps://www.springerprofessional.de/en/employing-theatrical-interactions-and-audience-engagement-to-ena/15463208-
Γλώσσαen-
Μέγεθος12 pagesen
ΤίτλοςEmploying theatrical interactions and audience engagement to enable creative learning experiences in formal and informal learning: enriching social and community theatre practices with digital technologiesen
ΔημιουργόςMoumoutzis Nektariosen
ΔημιουργόςΜουμουτζης Νεκταριοςel
ΔημιουργόςGioldasis Nektariosen
ΔημιουργόςΓιολδασης Νεκταριοςel
ΔημιουργόςAnestis Georgiosen
ΔημιουργόςΑνεστης Γεωργιοςel
ΔημιουργόςStylianakis Georgiosen
ΔημιουργόςΣτυλιανακης Γεωργιοςel
ΔημιουργόςChristodoulakis Stavrosen
ΔημιουργόςΧριστοδουλακης Σταυροςel
ΔημιουργόςChristoulakis Mariosen
ΔημιουργόςΧριστουλακης Μαριοςel
ΕκδότηςSpringer Verlagen
ΠερίληψηSocial and Community Theatre (SCT) is a methodology promoting active participation in cultural events with the aim to enable cultural awareness and transformative learning. This paper presents how SCT is enriched with the use of digital technologies to promote active participation of audiences before, during and after cultural interventions that are organized within the context of the Caravan Next project (http://caravanext.eu). We present a mobile app (cNext App - http://cnext.tuc.gr/app) that enables audiences to get informed about cultural interventions, participate, share and reflect on their experiences when attending such interventions, thus promoting transformative learning in an informal inclusive learning framework. Furthermore, we present how special software employing innovative input devices enables the use of digital marionettes in schools thus promoting drama-based digital storytelling learning scenarios.en
ΤύποςΚεφάλαιο σε Βιβλίοel
ΤύποςBook Chapteren
Άδεια Χρήσηςhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
Ημερομηνία2018-12-20-
Ημερομηνία Δημοσίευσης2018-
Θεματική ΚατηγορίαSCTen
Θεματική ΚατηγορίαΚοινωνικό θέατροel
Θεματική ΚατηγορίαSocial community theatreen
Θεματική ΚατηγορίαΕμπλοκή του κοινούel
Θεματική ΚατηγορίαAudience engagementen
Θεματική ΚατηγορίαDigital storytellingen
Θεματική ΚατηγορίαΨηφιακή αφήγησηel
Θεματική ΚατηγορίαDigital marionetesen
Θεματική ΚατηγορίαΨηφιακές μαριονέτεςel
Βιβλιογραφική ΑναφοράN. Moumoutzis, N. Gioldasis, G. Anestis, M. Christoulakis, G. Stylianakis and S. Christodoulakis, "Employing theatrical interactions and audience engagement to enable creative learning experiences in formal and informal learning: enriching social and community theatre practices with digital technologies," in Interactive Mobile Communication Technologies and Learning, vol 725, Advances in Intelligent Systems and Computing, M. Auer and T. Tsiatsos, Eds., Cham: Springer-Verlag, 2018, pp. 142-154. doi: 10.1007/978-3-319-75175-7_16en
Τίτλος ΒιβλίουInteractive Mobile Communication Technologies and Learningen
Σειρά ΒιβλίουAdvances in Intelligent Systems and Computingen

Διαθέσιμα αρχεία

Υπηρεσίες

Στατιστικά

 

Copyright © DIAS 2013