Ιδρυματικό Αποθετήριο [SANDBOX]
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN  |  EL

Αναζήτηση

Πλοήγηση

Ο Χώρος μου

Ανακατασκευή και επέκταση σχολικής μονάδας σύμφωνα με τις βασικές αρχές τουβιοκλιματικού σχεδιασμού

Giakouvi Panagiota

Απλή Εγγραφή


URIhttp://purl.tuc.gr/dl/dias/E6D1EA15-A989-491F-9E85-A830E4896E33-
Αναγνωριστικόhttps://doi.org/10.26233/heallink.tuc.77422-
Γλώσσαel-
Μέγεθος127,8 megabytesel
ΤίτλοςΑνακατασκευή και επέκταση σχολικής μονάδας σύμφωνα με τις βασικές αρχές του βιοκλιματικού σχεδιασμούel
ΔημιουργόςGiakouvi Panagiotaen
ΔημιουργόςΓιακουβη Παναγιωταel
Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής]Giannoudis Sokratisen
Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής]Γιαννουδης Σωκρατηςel
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής]Ouggrinis Konstantinos-Alketasen
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής]Ουγγρινης Κωνσταντινος-Αλκεταςel
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής]Chatzisavva Dimitraen
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής]Χατζησαββα Δημητραel
ΕκδότηςΠολυτεχνείο Κρήτηςel
ΕκδότηςTechnical University of Creteen
Ακαδημαϊκή ΜονάδαTechnical University of Crete::School of Architectural Engineeringen
Ακαδημαϊκή ΜονάδαΠολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικώνel
ΠερίληψηΣτόχος της υπό κρίση διπλωματικής εργασίας είναι η ανακατασκευή και η επέκταση σχολικής μονάδας σύμφωνα με τις βασικές αρχές βιοκλιματικού σχεδιασμού. Κριτήριο για την επιλογή του θέματος αποτέλεσε το γεγονός ότι στη χώρα μας χρησιμοποιείται ένα τυποποιημένο μοντέλο σχεδίασης των σχολικών μονάδων, με αποτέλεσμα να κυριαρχεί ένα επαναλαμβανόμενο μοτίβο κατά την κατασκευή των σχολικών κτιρίων χωρίς να λαμβάνονται υπόψη βασικές παράμετροι και να καθορίζονται κριτήρια και προτεραιότητες που επηρεάζουν καθοριστικά τη λειτουργία του κτιρίου. Για τον λόγο αυτό, επιλέχθηκε η μελέτη της σχολικής μονάδας που στεγάζει το 2ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας, κατά την κατασκευή της οποίας υπήρξαν αστοχίες όσον αφορά ουσιώδεις παραμέτρους που άπτονται τόσο της λειτουργικότητας όσο και της ενεργειακής απόδοσης του κτιρίου. Συγκεκριμένα, κατά την αυτοψία που πραγματοποιήθηκε στο κτίριο αλλά και στον ήδη διαμορφωμένο περιβάλλοντα χώρο, εντοπίστηκαν σημαντικά προβλήματα, που άπτονται της χωροθέτησης και κατ’ επέκταση του προσανατολισμού, της σκίασης, του αερισμού, της ορθολογικής χρήσης της ενέργειας και της λειτουργικής οργάνωσης των χώρων. Επιπλέον, αισθητή είναι τόσο η έλλειψη πρασίνου στον προαύλιο χώρο όσο και καλαισθησίας στην εξωτερική μορφή του κτιρίου. Διατηρώντας, λοιπόν, τον φέροντα οργανισμό, ακολουθώντας τις βασικές αρχές βιοκλιματικού σχεδιασμού και λαμβάνοντας υπόψη τις απαραίτητες προϋποθέσεις λειτουργικότητας των εσωτερικών και εξωτερικών χώρων, διαμορφώθηκε η πρόταση μου που αφορά την ανακατασκευή του υφιστάμενου κτίσματος, την επέκτασή του (που περιλαμβάνει βιβλιοθήκη, αμφιθέατρο, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, γυμναστήριο) και την ανάπλαση του προαύλιου χώρου.el
ΤύποςΔιπλωματική Εργασίαel
ΤύποςDiploma Worken
Άδεια Χρήσηςhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
Ημερομηνία2018-07-05-
Ημερομηνία Δημοσίευσης2018-
Θεματική ΚατηγορίαΒιοκλιματικός σχεδιασμόςel
Θεματική ΚατηγορίαΑνακατασκευήel
Θεματική ΚατηγορίαΣχολείοel
Βιβλιογραφική ΑναφοράΠαναγιώτα Γιακούβη, "Ανακατασκευή και επέκταση σχολικής μονάδας σύμφωνα με τις βασικές αρχές του βιοκλιματικού σχεδιασμού", Διπλωματική Εργασία, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2018el

Διαθέσιμα αρχεία

Υπηρεσίες

Στατιστικά