Institutional Repository [SANDBOX]
Technical University of Crete
EN  |  EL

Search

Browse

My Space

Ανακατασκευή και επέκταση σχολικής μονάδας σύμφωνα με τις βασικές αρχές τουβιοκλιματικού σχεδιασμού

Giakouvi Panagiota

Simple record


URIhttp://purl.tuc.gr/dl/dias/E6D1EA15-A989-491F-9E85-A830E4896E33-
Identifierhttps://doi.org/10.26233/heallink.tuc.77422-
Languageel-
Extent127,8 megabytesel
TitleΑνακατασκευή και επέκταση σχολικής μονάδας σύμφωνα με τις βασικές αρχές του βιοκλιματικού σχεδιασμούel
CreatorGiakouvi Panagiotaen
CreatorΓιακουβη Παναγιωταel
Contributor [Thesis Supervisor]Giannoudis Sokratisen
Contributor [Thesis Supervisor]Γιαννουδης Σωκρατηςel
Contributor [Committee Member]Ouggrinis Konstantinos-Alketasen
Contributor [Committee Member]Ουγγρινης Κωνσταντινος-Αλκεταςel
Contributor [Committee Member]Chatzisavva Dimitraen
Contributor [Committee Member]Χατζησαββα Δημητραel
PublisherΠολυτεχνείο Κρήτηςel
PublisherTechnical University of Creteen
Academic UnitTechnical University of Crete::School of Architectural Engineeringen
Academic UnitΠολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικώνel
Content SummaryΣτόχος της υπό κρίση διπλωματικής εργασίας είναι η ανακατασκευή και η επέκταση σχολικής μονάδας σύμφωνα με τις βασικές αρχές βιοκλιματικού σχεδιασμού. Κριτήριο για την επιλογή του θέματος αποτέλεσε το γεγονός ότι στη χώρα μας χρησιμοποιείται ένα τυποποιημένο μοντέλο σχεδίασης των σχολικών μονάδων, με αποτέλεσμα να κυριαρχεί ένα επαναλαμβανόμενο μοτίβο κατά την κατασκευή των σχολικών κτιρίων χωρίς να λαμβάνονται υπόψη βασικές παράμετροι και να καθορίζονται κριτήρια και προτεραιότητες που επηρεάζουν καθοριστικά τη λειτουργία του κτιρίου. Για τον λόγο αυτό, επιλέχθηκε η μελέτη της σχολικής μονάδας που στεγάζει το 2ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας, κατά την κατασκευή της οποίας υπήρξαν αστοχίες όσον αφορά ουσιώδεις παραμέτρους που άπτονται τόσο της λειτουργικότητας όσο και της ενεργειακής απόδοσης του κτιρίου. Συγκεκριμένα, κατά την αυτοψία που πραγματοποιήθηκε στο κτίριο αλλά και στον ήδη διαμορφωμένο περιβάλλοντα χώρο, εντοπίστηκαν σημαντικά προβλήματα, που άπτονται της χωροθέτησης και κατ’ επέκταση του προσανατολισμού, της σκίασης, του αερισμού, της ορθολογικής χρήσης της ενέργειας και της λειτουργικής οργάνωσης των χώρων. Επιπλέον, αισθητή είναι τόσο η έλλειψη πρασίνου στον προαύλιο χώρο όσο και καλαισθησίας στην εξωτερική μορφή του κτιρίου. Διατηρώντας, λοιπόν, τον φέροντα οργανισμό, ακολουθώντας τις βασικές αρχές βιοκλιματικού σχεδιασμού και λαμβάνοντας υπόψη τις απαραίτητες προϋποθέσεις λειτουργικότητας των εσωτερικών και εξωτερικών χώρων, διαμορφώθηκε η πρόταση μου που αφορά την ανακατασκευή του υφιστάμενου κτίσματος, την επέκτασή του (που περιλαμβάνει βιβλιοθήκη, αμφιθέατρο, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, γυμναστήριο) και την ανάπλαση του προαύλιου χώρου.el
Type of ItemΔιπλωματική Εργασίαel
Type of ItemDiploma Worken
Licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
Date of Item2018-07-05-
Date of Publication2018-
SubjectΒιοκλιματικός σχεδιασμόςel
SubjectΑνακατασκευήel
SubjectΣχολείοel
Bibliographic CitationΠαναγιώτα Γιακούβη, "Ανακατασκευή και επέκταση σχολικής μονάδας σύμφωνα με τις βασικές αρχές του βιοκλιματικού σχεδιασμού", Διπλωματική Εργασία, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2018el

Available Files

Services

Statistics