URI | http://purl.tuc.gr/dl/dias/61BFDC3B-0439-46BD-93E9-6E467E15FA0F | - |
Αναγνωριστικό | https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.68270 | - |
Γλώσσα | el | - |
Μέγεθος | 46 σελίδες | el |
Τίτλος | Αναζητώντας την πνευματικότητα στο μοντέρνο: η περίπτωση του Rothko Chapel | el |
Δημιουργός | Pantelidou Artemis | en |
Δημιουργός | Παντελιδου Αρτεμις | el |
Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Kotsaki Amalia | en |
Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Κωτσακη Αμαλια | el |
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Moutsopoulos Athanasios | en |
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Μουτσοπουλος Αθανασιος | el |
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Parthenios Panagiotis | en |
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Παρθενιος Παναγιωτης | el |
Εκδότης | Πολυτεχνείο Κρήτης | el |
Εκδότης | Technical University of Crete | en |
Ακαδημαϊκή Μονάδα | Technical University of Crete::School of Architectural Engineering | en |
Ακαδημαϊκή Μονάδα | Πολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών | el |
Περίληψη | Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση του φαινομένου της σύζευξης περισσοτέρων της μιας τεχνών ως μέσου απόδοσης πνευματικότητας σε έργα τέχνης του Μοντέρνου.
Ως περίπτωση με ιδιαίτερο ενδιαφέρον μελετάται το Rothko Chapel. Πρόκειται για ένα παρεκκλήσι που κατασκευάστηκε το 1971 στο Houston, Texas, υπό το σχεδιασμό των αρχιτεκτόνων Philip Johnson, Eugene Aubry και Howard Barnstone, ώστε μέσω της σύμπραξης τριών τεχνών, της αρχιτεκτονικής, της ζωγραφικής και της μουσικής του, να διαμορφωθούν οι κατάλληλες συνθήκες για διαλογισμό και εσωτερική ενατένιση των επισκεπτών του. | el |
Τύπος | Ερευνητική Εργασία | el |
Τύπος | Diploma Thesis Project | en |
Άδεια Χρήσης | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | en |
Ημερομηνία | 2017-06-16 | - |
Ημερομηνία Δημοσίευσης | 2014 | - |
Θεματική Κατηγορία | Εικαστικές τέχνες | el |
Βιβλιογραφική Αναφορά | Άρτεμις Παντελίδου, "Αναζητώντας την πνευματικότητα στο μοντέρνο: η περίπτωση του Rothko Chapel", Ερευνητική Εργασία, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2014 | el |