Ιδρυματικό Αποθετήριο [SANDBOX]
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN  |  EL

Αναζήτηση

Πλοήγηση

Ο Χώρος μου

A pedagogy-driven personalization framework to support adaptive learning experiences

Arapi Polyxeni, Moumoutzis Nektarios, Mylonakis Emmanouil, Christodoulakis Stavros

Πλήρης Εγγραφή

URI: http://purl.tuc.gr/dl/dias/796D252F-352B-454E-9644-A0C45BEE504F
Έτος 2007
Τύπος Πλήρης Δημοσίευση σε Συνέδριο
Άδεια Χρήσης
Λεπτομέρειες
Βιβλιογραφική Αναφορά P. Arapi, N. Moumoutzis, M. Mylonakis and S. Christodoulakis, "A pedagogy-driven personalization framework to support adaptive learning experiences", in the Seventh IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, July 2007. 10.1109/ICALT.2007.27 https://doi.org/10.1109/ICALT.2007.27
Εμφανίζεται στις Συλλογές
Δημοσιεύσεις σε Συνέδρια στην Κοινότητα Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών
Δημοσιεύσεις σε Συνέδρια στην Κοινότητα Εργαστήριο Τεχνολογίας Συστημάτων Λογισμικού και Δικτυακών Εφαρμογών

Περίληψη

The creation of personalized learning experiences is considered as a necessity to cope with the overwhelming amount of available learning material. This paper presents a personalization framework and an algorithm that allows for the creation of pedagogically sound learning experiences taking into account the variety of the Learners and their individual needs.

Υπηρεσίες

Στατιστικά

 

Copyright © DIAS 2013