Ιδρυματικό Αποθετήριο [SANDBOX]
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN  |  EL

Αναζήτηση

Πλοήγηση

Ο Χώρος μου

A pedagogy-driven personalization framework to support adaptive learning experiences

Arapi Polyxeni, Moumoutzis Nektarios, Mylonakis Emmanouil, Christodoulakis Stavros

Πλήρης Εγγραφή


URI: http://purl.tuc.gr/dl/dias/796D252F-352B-454E-9644-A0C45BEE504F
Έτος 2007
Τύπος Πλήρης Δημοσίευση σε Συνέδριο
Άδεια Χρήσης
Λεπτομέρειες
Βιβλιογραφική Αναφορά P. Arapi, N. Moumoutzis, M. Mylonakis and S. Christodoulakis, "A pedagogy-driven personalization framework to support adaptive learning experiences", in the Seventh IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, July 2007. 10.1109/ICALT.2007.27 https://doi.org/10.1109/ICALT.2007.27
Εμφανίζεται στις Συλλογές

Περίληψη

The creation of personalized learning experiences is considered as a necessity to cope with the overwhelming amount of available learning material. This paper presents a personalization framework and an algorithm that allows for the creation of pedagogically sound learning experiences taking into account the variety of the Learners and their individual needs.

Υπηρεσίες

Στατιστικά