Ιδρυματικό Αποθετήριο [SANDBOX]
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN  |  EL

Αναζήτηση

Πλοήγηση

Ο Χώρος μου

A multicriteria methodology for the assessment of distance education trainees

Matsatsinis Nikolaos, Vassilios Fortsas

Απλή Εγγραφή


URIhttp://purl.tuc.gr/dl/dias/9AA6EEDD-AC12-4A6E-ADE6-804D76D30E91-
Αναγνωριστικόhttps://doi.org/10.1007/BF02941129-
Γλώσσαen-
Μέγεθος15 pagesen
ΤίτλοςA multicriteria methodology for the assessment of distance education traineesen
ΔημιουργόςMatsatsinis Nikolaosen
ΔημιουργόςΜατσατσινης Νικολαοςel
Δημιουργός Vassilios Fortsasen
ΕκδότηςSpringer Verlagen
ΠερίληψηIn this paper, the development of a methodology for the calculation of questions’ difficulty degree and creation of exams for distance education trainees is presented. The methodology is based on the principles of multicriteria decision analysis and multiobjective linear programming. The UTA* method is used in order to calculate the difficulty degree of any hypothetical question that can be described from the criteria defined and the Global Criterion method is used in order to solve the multiobjective mixed integer linear programming model that is constructed in order to create a test for the trainees.en
ΤύποςPeer-Reviewed Journal Publicationen
ΤύποςΔημοσίευση σε Περιοδικό με Κριτέςel
Άδεια Χρήσηςhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
Ημερομηνία2015-11-05-
Ημερομηνία Δημοσίευσης2005-
Θεματική ΚατηγορίαDistance education and copyrighten
Θεματική Κατηγορίαcopyright and distance educationen
Θεματική Κατηγορίαdistance education and copyrighten
Βιβλιογραφική ΑναφοράN.F. Matsatsinis, V.C. Fortsas ," A multicriteria methodology for the assessment of distance education trainees," Oper.Research ,vol. 5,no.3 ,pp. 419-433,Sept. 2005.doi:10.1007/BF02941129en

Υπηρεσίες

Στατιστικά