Ιδρυματικό Αποθετήριο [SANDBOX]
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN  |  EL

Αναζήτηση

Πλοήγηση

Ο Χώρος μου

Βίωση του αστικού χώρου ως παιχνίδι – Στρατηγικές επανάχρησης και ανανοηματοδότησης αστικών κενών εντός της κτιριακής ρυμοτομίας στα Χανιά

Massala Eleanna

Πλήρης Εγγραφή


URI: http://purl.tuc.gr/dl/dias/CF025929-7E09-4B71-B2D5-9A82DAE817DD
Έτος 2015
Τύπος Διπλωματική Εργασία
Άδεια Χρήσης
Λεπτομέρειες
Βιβλιογραφική Αναφορά Ελεάννα Μασσαλά, "Βίωση του αστικού χώρου ως παιχνίδι – Στρατηγικές επανάχρησης και ανανοηματοδότησης αστικών κενών εντός της κτιριακής ρυμοτομίας στα Χανιά", Διπλωματική Εργασία, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2015 https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.24488
Εμφανίζεται στις Συλλογές

Περίληψη

Η παρούσα διπλωματική αποτελεί μια πρόταση σχεδιασμού χώρων παιχνιδιού στην πόλη των Χανίων. Πρόκειται για μια σειρά σημειακών επεμβάσεων σε υπαίθριους –ημιυπαίθριους «υπολειμματικούς» χώρους μικρής κλίμακας που βρίσκονται σε τέσσερις πυκνοκατοικημένες γειτονιές της πόλης (Άνω κουμ καπί, Κάτω κουμ καπί, Μαχαιράδικα, Σπλάτζια). Στόχος των επεμβάσεων είναι να προτείνουν στρατηγικές επανάχρησης και ανανοηματοδότησης αποκεντρωμένων χώρων μικρής κλίμακας έτσι ώστε να αποτελέσουν έναυσμα για τη βίωση του χώρου ως παιχνίδι, ως ανακάλυψη, ως δημιουργική διαδικασία και να ενισχύσουν τη βιωματική/ μετασχηματιστική χρήση του δημόσιου χώρου.Κατά συνέπεια, οι χώροι παιχνιδιού σχεδιάζονται πέρα από τα όρια της εξυπηρέτησης μια συγκεκριμένης λειτουργίας και δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στα στοιχεία της εξερεύνησης και της μεταβλητότητας. Πιο συγκεκριμένα, βασικοί συνθετικοί στόχοι αποτέλεσαν η σταδιακή αποκάλυψη του χώρου μέσω της κίνησης του χρήστη, οι συνεχείς εναλλαγές της ατμόσφαιρας των χώρων (μέσω των εναλλαγών στην κλίμακα, τον φωτισμό, τη γεωμετρία του χώρου κ.α.), η δυνατότητα των κατασκευών να χρησιμοποιηθούν με ποικίλους τρόπους αλλά και η δημιουργία μεταβαλλόμενων στοιχείων στο χώρο ώστε ο χρήστης να μπορεί να επέμβει σε αυτόν και να τον μετασχηματίσει.

Διαθέσιμα αρχεία

Υπηρεσίες

Στατιστικά