Search

Browse

• Communities
• Authors
• Year
• Titles
• Subjects

My Space

• Login

CREATIVITY IN THE EDUCATIONAL SPACE: A liberating journey of learning and play through the kindergarten environment.

Dendrinou Anna

Full record

---

Summary

Το αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας αφορά τη σχεδιαστική πρόταση ενός νηπιαγωγείου στη περιοχή του πάρκου Δεξαμενής των Άνω Πετραλώνων το οποίο μέσα από ανάλογες αρχιτεκτονικές αποφάσεις θα μπορούσε να αποτελέσει ένα γόνιμο έδαφος για τη δημιουργική έκφραση των παιδιών μέσα από τη μάθηση. Σκοπός του αρχιτεκτονικού αυτού σχεδιασμού είναι η δημιουργία ενός σχολικού συγκροτήματος το οποίο, απαλλαγμένο από παλαιωμένα εκπαιδευτικά στερεότυπα που αναστέλλουν την πηγαία ανάπτυξη του παιδιού, θα του δίνει το «χώρο» να ανακαλύψει ελευθέρα τον εαυτό του και να εξελιχθεί. Η σχεδιαστική πρόταση βασίζεται σε μια σύνθεση των κατάλληλων χωρικό – νοητών στοιχείων τα οποία μέσα από έρευνα διαπιστώθηκε πως η χρήση τους σαν αρχιτεκτονικά εργαλεία μπορεί να καθορίσει έναν δημιουργικό εκπαιδευτικό χαρακτήρα στα παιδιά νηπιακής ηλικίας. Κατά συνέπεια με κύρια σχεδιαστικά χαρακτηριστικά την μεταβλητότητα, την ευελιξία, τη σύνδεση με το εξωτερικό φυσικό περιβάλλον αλλά και τη κοινότητα σε επίπεδο γειτονιάς διαμορφώνεται το παρακάτω σχεδιαστικό πρόγραμμα πέντε κτηριακών επεμβάσεων. Πέραν του κεντρικού κτιρίου του νηπιαγωγείου που απευθύνεται καθαρά στο μαθητή η λύση περιλαμβάνει και τέσσερα κέντρα δραστηριοτήτων για τα παιδιά και τη γειτονιά με τις εξής λειτουργίες αντίστοιχα : κηπουρική – μαγειρική, θέατρο – μουσική – χορός, κατασκευές – ζωγραφική και τέλος χαλάρωση – παραμυθία.

Available Files

Services